2018年高考小说阅读复习高分攻略（2）(5)

叙述方式的作用：①顺叙，文气自然贯通，条理清晰，次序井然；②倒叙，制造悬念，激发读者兴趣，避免叙述的单调；③插叙，为下文作铺垫，照应上下文，使情节更完整，结构更严密，内容更充实，衬托中心人物，深化文章主题；④补叙，交代清楚前因后果，使内容更丰富；⑤平叙，双线(多线)并进，拓充作品容量。

[答题示例] _____________________________________________________________________

[2015•安徽卷]阅读下面的文字，完成11～14题。

蓑　　衣

张　炜

秋天，刚刚收获过的土地湿润、疏松，可爱极了。稼禾的秸秆都拉走了，香气却遗留在田埂上。杂生在玉米和豆棵里的草叶儿显露出来，又绿又嫩。蚂蚱在草棵间蹦跳、起飞，很欢快的样子。

人们都忙着整理自己的土地，准备又一次播种。小格细心地揪掉青青的草叶，整齐地堆放在一块儿。她觉得这么嫩的草叶，扔掉怪可惜的，留着回家喂小兔子吧。那些蚂蚱碰到她手上，她就把它们逮住了；很肥大的，用一根草棒串了，别在衣襟上。

邻地里的达子走过来，搓着手上的草汁和泥巴，站在那儿笑。

……

达子站起来，活动了一下穿着“鹰鞋”的脚，说：“我是说，下了雨，你的地也快整好了，我明天雇来一辆小拖拉机，咱们一块儿耕地吧。”

……

第二天早晨，小格很早就来到了自己的田里。

②这片土地变得漂亮了，耕过，耙过，就像蓬乱的头发被耐心地梳理过一样——达子的头发倒变得蓬乱了，正在他的地上忙着。

小格知道这是达子的小拖拉机耕的。她问：“达子，你一夜都守在这地里吗？”

“一夜刚好耕完。”

“啊……达子！”

小格想：这土地要让我一个人用锨翻，不知要多少天呢！她心里感激达子，可又不知道说些什么才好……她很想说，雇拖拉机的钱两家一起拿吧！但她就是说不出口。她怕达子笑话她小气，达子有钱呢——雇拖拉机这点钱，在他看来算不了一回事。

她在靠近他的地边上做着活儿。

达子忙了一会儿，伸着懒腰走过来。她注意地瞥了瞥他的鞋子：老鹰上沾了稀泥。他说：“趁着土湿，今天就把种播上吧……嘿嘿！明天地里就没活儿了，真棒！”

小格问：“没活了再做什么？”

“驾上我的轻骑！”

小格不作声了。

“你做什么？”

“我……”小格轻轻咳了一声，“不做什么。”

……题：13.画线②处运用了比喻和对比手法，请分别作简要赏析。

1．认真审题。具体任务是“赏析画线的句子”，提示是从“比喻和对比手法”两个角度赏析。

2．认真阅读上下文。上文写到达子看到小格在地里干活，说要雇一辆小拖拉机，俩人一块儿耕地。第二天，小格来到自己的田里，看到了眼前的一幕。她知道这是达子花了一夜用小拖拉机耕的。

3．分析这一句话，明确指代对象“这片土地”应指上文“自己的田”，根据下文“雇拖拉机的钱两家一起拿”看出，也包括“邻地”——达子的田。比喻句的本体是长着杂乱的草叶的田地“被耕过、耙过”，喻体是“蓬乱的头发被耐心地梳理过”。这个比喻的作用是说达子干活细致耐心。从对比的角度来看，田地的平整和达子头发的蓬乱形成对比，表现出达子专心劳作，没有停歇。这句话从侧面刻画出达子辛勤劳作了一个晚上的形象。

4．组织答案。先分析手法，后分析表达效果。

参考答案：把耕耙过的平整的土地比作梳理后整齐的头发，形象地写出了达子的耐心与细心。将耕耙后土地的平整与达子头发的蓬乱进行对比，鲜明地表现出达子劳作的辛苦。

[解题指津] _____________________________________________________________________