肖群忠:一,就是使人们感觉这事很恶心。它本来是一个屋里房中的事情,你把它公开化。比如说,我今天就说了这么一个例子,你如果说在大街上,一个人脱了光膀子,警察抓不抓他?就是这个道理嘛,本来是你房中的……
朱嘉铭:我这里有一个道具。这个性呢,应该是怎么样?性是不能听、不能讲、不能看、只能做。这样呢,是不是就最文明?
肖群忠:不是不能听。不对,不对,不是不能听。四句话在什么地方讲?在什么地方听?在学校的生理课上可以讲,那个农村的小姑娘结婚前,也有专门的老大妈去给她教一教,是不是把它全部的公开化,在社会上要过节?
主持人:我觉得问题在这儿。
权福军:几千家企业、万人蜂拥……
肖群忠:现在服装可以过节,什么都可以过节,这个性都可以过节了!现在任何一个节都是在进行商业推销。所以在现在的市场经济条件下,一说过节,就是要进行商业推销;而且这个性文化节,本身就是性具的一个展销会。现在给它是文化搭台、性具的商品实际上唱戏。实际上很清楚,你第一天是得了60万的门票,还没说它的展位费,主办方也有利在里边啊,究竟是社会的文明,还是为了赚钱?
主持人:我听有人说了,这是一次非常成功的商业运作,不对吗?
肖群忠:商业运作对社会的文明有没有好处啊?这值得考量啊!
主持人:他们有矛盾吗?
肖群忠:当然有。
权福军:从文化的功能上来理解,我觉得把一种思想内化成人们的一种行为准则,成为一种习惯,那么这种性文化节它带给人们的是什么?它的文化内涵在哪里?
主持人:它的文化内涵在哪里?朱老师。
朱煦:文化内涵最重要的在于刚才肖教授所讲的,就是说历来性事都是私事,都是应该在房中之事,但是我想跟肖教授交换意见的就是,性事对于两个个人来讲,它的确是私秘的;但性事对于整个社会来讲,它一定不是私秘的,因为它需要社会整体人都去了解,因此性事在它真正发生之后,一定不意味着只跟他有关。比如说他跟他的妻子有关,他和他妻子所在的家庭有关,他和他的孩子有关,和他所处的社会都有关系。那么试想一下,这个时候性事还是私事吗?何况如果认为简单的这一点私事不能拿到公共场合,不能拿到社会上来讲,那么怎么样去弘扬性的科学?性的文明怎么样去建设?我们怎么样来讲性健康和性安全?难道这一切不要搁在公共场合来讲吗?
肖群忠:这个公开性有一个范围,你这观点不是完全对的。比如说,对全社会成员都需要公开性,对幼儿园小孩要公开吗?
朱煦:都要涉及到性。如果他小的时候不涉及它,你大的时候也要涉及它。
权福军:我觉得性的一个很重要的一个特征,一个本质特征是什么呢?就是性的私秘性。一旦你把这种私秘性把它到大街上去展示就没有私密性了。
朱煦:性的私秘性的结果它的影响是不是还是在房间里头?
权福军:它的私秘性带来的就是美感,对性的美感。一旦这种私秘性没有了,这种性就没有美感了。
主持人:我听明白两位说的观点了。我觉得两位的矛盾存在这样一个问题,朱先生认为性知识的普及也不能只局限在一间房子里面,应该把它推而广之。那好,现在性文化节把它扩大了,扩大了这种影响,甚至可以用真人秀的或者说这种器具展的方式进行传播。这种传播方式为什么就不行?
权福军:朱先生犯了一个逻辑错误。他觉得普及性知识必须要用过节这种方式。我觉得这里面有商业利益的原因。
主持人:过节是其中一种方式。
权福军:这种方式从科学上来讲,无论是从性的本质特征上来讲,还是它的科学性来讲,都是不适宜的。那么我们说性的传播的渠道是很多的,性知识的普及的渠道是很多的,比如说中学的生理卫生课。
朱煦:但是你要记住,在中国过节是一个非常重要的形式,是大家喜闻乐见的,而在过节的时候能传播很多的文化的东西。
主持人:一位一位。朱先生说过节,大家知道,一说过节就是什么?就是扎堆是吗?
权福军:对。
主持人:过节大家都非常的高兴,而且一块凑热闹。先把这帮人凑起来,凑起来干什么呢?看文化节。看文化节得到了什么?得到了性知识、性文化、性道德的这种培养和教育。他觉得这是性文化节的作用,您觉得它能发挥这样的作用吗?
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