打扫、监考、陪自习随叫随到 家长恐成“编外教师”(2)

　　专家认为，对于这类问题需要更加具体细致的分析，例如小学阶段，需要家庭更多的配合，因为这是学习习惯的养成关键期，有其合理性和必要性。

　　无论何种情况下，让家长和社会深度参与学校治理，一定要避免打着“家校共育”的名号，今天新闻，给家长摊派任务。(蒋芳)