少年自宫是对青春期性教育最大的嘲讽

　　如果时光倒退10-20年，或许很多人都曾有过因为性的懵懂而产生羞耻感与罪恶感。这种羞耻感与罪恶感，来源于传统文化道德的压力。如今随着社会包容性和开放性的增加，大学周边的日租房、钟点房，中学生们懵懂的拥抱与亲吻，已经逐渐增多起来。但是不可否认的是，如今在青春期性教育方面，我们的老师与家长[微博]，依然有些保守，青春期教育、生理卫生课往往形同虚设。这反而让青春期的孩子对此更加好奇。

　　“罪恶”

　　济南也曾出现过自宫男孩。11月5日，当山东省性学会秘书长孟彦听说福建17岁男孩儿因为羞耻感与罪恶感而选择自宫时，他的脸色浮现出了一丝别样的愧疚。

　　在他看来，这个自宫事件是对如今中国青春期性教育一个最大的嘲讽，“同时也从另一个侧面反映出我们工作的不足之处。”

　　只是因为羞耻和罪恶而选择自宫，这样极端的案例孟彦并非仅仅是听说过，他甚至还曾经历过：“济南曾经也发生过这样一起极端的个案。”孟彦低下头沉思良久，这才缓缓的向记者讲述起他曾经的经历。

　　大约在上世纪80年代末90年代初，在山大第二医院生殖泌尿科工作的孟彦曾在某天接到了一个急诊：“一个家住在西营附近的男孩子，也是因为觉得自己总是勃起有些罪恶，于是选择了自宫。”让孟彦印象深刻的是，这个男子使用的是一片剃须刀的刀片，一点点隔断了自己的生殖器。“如今可能有很多人会认为这个男孩子有些无知，但是根本不是这样，他就是一个很单纯的孩子，当时的整个社会对于‘性’是很避讳的，家长们直接将其归类于‘罪恶’、‘犯罪’，于是当时的孩子们就觉得这样不好。”对于这个患者的结局，孟彦显然不愿意多谈，但是在随后的二十年的时间里，类似的情况孟彦也见过不止一次：“虽然不是割掉这么极端，但是也有一些让人很无奈的案例，比如说往生殖器上套螺丝帽，或者是套其他的东西，甚至有孩子怕遗精，用线将自己阴茎根部紧紧捆住，最后都发紫甚至险些坏死。”

　　这样的案例让孟彦如坐针毡，作为一名医学工作人员，他很清楚这些案例背后的隐性原因：“无非是缺乏性教育，尤其是青春期的性教育。”

　　无奈

　　去学校讲性，校长们叫好却都拒绝了2009年7月，山东省性学会成立了。

　　作为该学会的秘书长，孟彦跟学会的同事们进行过长时间的商量，有了一个大胆的想法：“做一个公益的青春期性教育，然后免费的送入校园，让中学生们掌握应有的性知识和青春期知识。”

　　这个想法在性学会筹备期间，就已经产生了，孟彦甚至跟省城不少重点中学的校长们进行过长时间的交流，而校长们的反应也让孟彦觉得很欣慰：“一听说我们进行这种公益活动，十个校长里有九个叫好，他们也都认为应该给孩子们进行这样的教育。”

　　性学会成立后，孟彦再次兴冲冲的去找这些校长们，但是得到的答案却出奇的一致：“都委婉的拒绝了我们的提议，认为这么做‘影响不好’。”有的校长担心这些活动‘涉黄’，担心家长们会找来；　有的校长则担心这种活动会产生催化作用：“本来可能就是早恋的孩子牵牵手什么的，但是怕看了我们的教育活动后大胆地去进一步尝试。”终于有一个学校答应先看看内容，孟彦把活动内容交给对方之后，也就石沉大海了。“我也明白这些学校的想法，所以我从没有怪过人家。”孟彦顿了顿，忽然提高了声音：“要怪，只能怪我们的这种传统，大家就一直‘避讳’这个话题。”

　　讽刺的是，在2007年曾有媒体进行过随机调查，结果发现学校里4成学生不满学校安排的性教育课程，有41%的学生认为“同龄人中有性行为”，而在孟彦看来：“这个调查的数据肯定不准，真实数字肯定比这个数字还要高。”

　　害羞

　　好多家长比孩子还感觉难以启齿曾有科研人员研究表明，从人出生到生命结束，性贯穿于整个人的人生之中，尤其是对于孩子来说，他们对于性充满了好奇。“可以想象一下，从小到大，孩子们就一直被家里人灌输这样一种教育，即男孩子跟女孩子是有差别的，但是小时候这种差别更多的体现在服装和头发上。”当孩子成长到12岁左右的时候，身体进入青春期发育，性别特征更加明显，在孟彦看来，这种性别特征的出现，让孩子们对于“性”更加好奇。

　　与这种好奇心态相反的是，家长与老师们反而更加的避讳，很多孩子在向家长提出此类问题时，一般家长都会“糊弄”过去：“据我私下调查，很多家长往往会以‘你还是孩子，长大了就懂了’这样的答案来回答孩子，也有的家长则很抵抗这些问题，干脆斥责孩子不该‘瞎想’。”在孟彦看来，家长们在这个问题上往往是“害羞”的。