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具有良好记忆力的方法(2)

2019-03-12 09:09来源:互联网关注:作者:

增强记忆力技巧_记忆力减退的原因_具有良好记忆力的方法记忆需要的来源,有个人的学习、工作,也有兴趣爱好与其他类别需要等等多种因素。拿前三种需要来说,本身并没有哪种需要更强烈的区分,只是在于个人对具体需要的意愿。如学生的学习,学习的内容有容易的,也有困难的,有自己感兴趣的,也有自己不感兴趣的,用到记忆实践中,就是容易记忆与不易记忆的,愿意记忆与不愿意记忆的。
限定时间来记忆
上学的时候,老师会在早自习布置任务。目的就是为了对重要的内容,在一段时间内采取死记硬背的方法来强化记忆。然后再过一段时间,再记忆。记忆这个东西,说起来真的是头头是道,也可以说是简简单单。也就是这么简单的事情,做的人少了,可以记住的东西也就少了。
激发兴趣来记忆
俗话说“兴趣是最好的老师”,一点不错。我们要有意识的培养对新知识,新词汇,新观点的兴趣。然后,你就会发现,不知不觉中你已经记住了这些内容。一个方面是数字记忆锻炼的方法,大家可以经常记忆一些比较复杂的数字,然后反复的记忆,

巴特莱法则这个法则有的类似于黄金分割,巴特莱发现,在人类社会和自然界中,事物的80%价值集中于20%的组成部分里。在记忆中,可以用20%的时间来记住80%的东西。换句话来说,就是要发现自己记忆的最佳生理时间。一般认为,人的最佳记忆时间是上午9:00—11:00、下午15:00—16:00和晚上19:00—21:00。当然,人的最佳记忆生理时间可能还有所不同。我们可以尝试着找出自己最佳的记忆时间,在这个时段记忆语文、历史、政治等,在逻辑思维活跃的时段做数学题。各得其所,事半功倍,何乐而不为?

具有良好记忆力的方法


怎样才能快速提高记忆力
最佳记忆的时间
科学研究表明,起床后和入睡前是记忆的最佳时机。傍晚也是不错的时机。在这些时间记忆东西,会有事半功倍的效果额.明确识记目的,提高学习自觉性。记忆的效率首先决定于识记的目的、任务。例如,在其他条件都相同的情况下,一个人不带任务去听报告,

形象记忆包括视觉形象、听觉形象、触觉和味觉等等。小桥流水,青瓦白墙的江南;大漠孤烟直的西疆;风吹草低见牛羊的内蒙等等是中国辽阔国土不同区域的景象,这是视觉记忆。而记忆中臭豆腐那句顺口溜“闻起来臭,吃起来香”,则是听觉和味觉记忆。2.语词逻辑记忆。以概念、公式、规律等为记忆内容的记忆就是语词逻辑记忆。这种记忆要求的不是死记硬背,而是对于原理的高度理解的应用。我们在物理中学历学时,有很多浮力等公式,就要求我们深刻理解。3.情绪记忆。这里强调的是情绪情感的体验。例如现在很多大型公司都会有员工休息区,按摩房,美甲室等等人性化的区域设置,员工的体验到人文关怀必然能够把这个良好的情绪放到工作中。4.运动记忆。这是体育运动和其他一切活动技能形成的基础。广播体操,肚皮舞、瑜伽都是靠运动记忆得以实现的。
形成网络
很多的东西,表面上毫不相干,可是还是有一些联系的。要找出它们之间的内在联系,形成网络。可以是纵向的,也可以是横向的。这样不容易忘。通常在记忆的一个月之后就会做到在复习时根本不费力,一年之后不会再忘记。

快速记忆法的关键是想象要夸张、奇特、形象。因为大脑对夸张的东西不容易忘记,对形象的东西也容易记住,如何记忆?编故事记忆法,首先对需记忆内容进行提取关键词,然后通过形象,生动的故事把关键词串接起来,帮助记忆。定桩法,首先用定桩,有身体桩、数字桩、罗马房间等,然后需记忆内容与桩子挂钩,达到记忆的目的。口诀记忆法,利用口诀,顺口溜记忆,如,1851年,秀全起义在金田,1839.6月3,林则徐硝烟虎门滩等。
要记更要忘
虽然我们大脑可以储存成千上万的信息,但是可能会良莠不齐,所以我们要选择性记忆,多记精品。对一些不重要或没有必要的东西要学会忘。利用多种分析器协调活乱。小学生在学习活动中,调动多种分析器—起活动,是提高记忆的有效方法。

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